
Нормативно-правова база України щодо протидії булінгу (цькування)
Закон України «Про охорону дитинства»
Закон України «Про освіту»
Закон України від 18.12.2018 року № 2657-VIII «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»
Постанова Кабінету Міністрів України в «Про затвердження порядку взаємодії суб`єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання та протидії домашньому насильству та насильству за ознакою статі» від 22.08.2018. №658
Наказ Міністерства освіти і науки України від 26.02.2020 № 293 «Про затвердження Плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»
Наказ Міністерства освіти і науки України від 20.03.2020 № 420 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26.02.2020 № 293»
Наказ Мінистерства освіти і науки України від 28.12.2019 №1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькуванню) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»
Лист МОН України 29.01.2019 №1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти, педагогічних працівників щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»
Лист МОН України від 18.05.2018 № 1/11-5480 «Методичні рекомендації щодо запобігання та протидії насильству»
Лист Міністерства освіти і науки України від 20.03.2020 № 6/480-20 «Про план заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах освіти»
Лист Департаменту освіти і науки Сумської облдержадміністрації від 11.02.2020 року №08-13/669 «Про алгоритм дій у разі виявлення ознак чи фактів насильства, у тому числі булінгу щодо дітей»
Лист МОН від 26.08.2021 №1/9-423 «Про виконання вимог законодавства щодо захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі постраждали від жорсткого поводження»
Лист МОН України від 20.07.2020 № 1/9-385 «Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»
Лист МОН України 14.08.2020 № 1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії боулінгу (цькуванню)
Лист МОН України 13.04.2020 № 1/9-207 «Роз’яснення щодо застосування наказу Міністерства освіти і науки України від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»
Лист МОН України від 27.06.2019 № 1/9-414 «Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей учнівської молоді ціннісних життєвих навичок»
Лист МОН України від 29.12.2018 № 1/9-790 «Щодо організації роботи у закладах освіти з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу»
Булінг у дошкільному закладі
Булінг – свідома агресивна поведінка однієї дитини або групи дітей стосовно іншої.
Булінг може проявлятися як тиск:
Часто діти застосовують і фізичний, і психологічний тиск на жертву. Наприклад, образи, приниження, ігнорування, непоступливість, погрози побиття під час ігор.
Як міняється поведінка дитини:
Дитина – жертва булінгу поводиться не звично. Якщо раніше вона охоче відвідувала дитячий садок, то тепер такта дитина:
- не хоче одягатися вранці
- шукає собі будь-яку справу вдома, аби не йти до дитячого садка;
- просить батьків забрати її з дитячого садка раніше.
- плаче – вигадує хворобу
- не контактує з однолітками у дворі;
- грає наодинці
- в дитячому садку не бере участь у сюжетно-рольових та рухливих іграх
- усамітнюється при будь-якій нагоді
- грає поламаними іграшками
- не має друзів у групі.
Гаряча лінія з питань запобігання насильству: 116123; 0800500335
План заходів
спрямованих на запобігання та протидію булінгу
в структурному підрозділі дошкільної освіти
Стрийської початкової школи №12
2023-2024 н.р.
№ з/п | Заходи | Термін виконання | Відповідальні |
1. | Оновлення та опрацювання нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу | постійно | директор, вихователь-методист |
2. | Створення безпечного освітнього середовища в вільного від насильства та булінгу (цькування) | постійно | директор, вихователь-методист., педагоги |
3. | Надання консультацій батькам, які мають питання щодо взаємовідносин із дітьми під час воєнного стану (у дистанційному режимі) | за запитом | практичний психолог, вихователі |
4. | Консультація для вихователів і батьків «Конфлікт та булінг: у чому різниця?» | Жовтень 2023 | Практичний психолог |
5. | Психологічна просвіта для педагогів лекція «Конфлікти – це норма життя» | листопад 2023 | практичний психолог, вихователі |
6. | Консультація для вихователів: «Як вирішувати дитячі конфлікти» | грудень 2023 | практичний психолог |
7. | Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, оновлення інформації веб-сайту з проблеми запобігання та протидію булінгу | грудень 2023 | вихователь-методист |
8. | Психологічна просвіта для вихователів тренінг «Конфлікти – це норма життя» | грудень 2023 | практичний психолог, вихователі |
9. | Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в структурному підрозділі дошкільної освіти | систематично | Вихователь-методист , практичний психолог |
10. | Консультація для педагогів: «Види та форми булінгу» | лютий 2024 | практичний психолог |
11. | Тренінг для батьків: «Вчимося спілкуватися з дитиною» | січень 2024 | практичний психолог, вихователі |
12. | Консультація для батьків: «Дитяча агресії: причини виникнення та способи усунення» | лютий 2024 | практичний психолог |
13. | Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів. | квітень 2024 | практичний психолог |
14. | Виступ на батьківських зборах «Чому діти стають жертвами булінгу» | квітень 2024 | практичний психолог |
15. | Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність | постійно | вихователі |
16. | Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу»: пам’ятка, листівки, інформація на стенді практичного психолога | постійно | педагоги |